数字MBA学位的兴起

大约10年前，获得MBA学位的主要方式是到商学院学习一两年，暂停职业生涯，放弃薪水。然而今天，MBA课程可以随时随地学习，只要你愿意。科技从根本上重塑了商学院提供教育的方式，许多商学院开设了完全或部分在线授课的课程。新万博登录页

虽然全日制课程仍然是最受欢迎的，但是在线MBA越来越受欢迎。数据显示，2016年，大多数在线MBA项目(57%)的申请人数有所增加，高于2015年的50%管理学研究生入学委员会。

申请人数的增长反映出学生对在线教育形式的兴趣日益浓厚，近年来，从英国到英国，各种各样的选择日益突出MOOCs(大规模开放在线课程)到成熟的数字学位。是什么推动了这一趋势?

在线MBA申请人数增长的一个原因是，许多管理人员时间太短，无法攻读传统的校园MBA，而且他们不想失去职业发展势头。他们将在线MBA视为职业发展的一种方式，而无需做出全日制学位所要求的诸多牺牲。

“我们在线MBA学员的平均年龄是35岁，到这个时候，他们的职业生涯已经非常有进展，他们不想放弃，”麻省理工学院教育技术实验室(Edtech Lab)主任戴维•勒费夫尔(David Lefevre)表示帝国理工商学院在伦敦。

但要在全职工作、严格的学术课程和家庭之间取得平衡并非易事。在华威商学院在美国，参加24个月在线MBA课程的1600名学生被要求每周参加两次在线研讨会，但他们可以根据自己的需要定制课程的其余部分。

“确实有一些人说，‘我在管理自己的公司，我不能和其他人一样快’。因此，我们让他们选择‘半速’，在4年而不是通常的两年时间内完成课程，”副院长维姬•阿布西杜古尔(Vikki Abusidualghoul)表示。

越来越多的人也更愿意申请在线课程，因为它们变得更加可信。“随着越来越多的教师和学生参与在线教学，在线课程的可信度将继续提高，”沃顿在线课程(Wharton online)主任安妮•特朗博(Anne trumbor)表示沃顿商学院。

在线课程的另一个好处是，它们可以更好地复制当今管理的本质，高管们有望利用技术远程组织全球团队。帝国理工学院的勒费夫尔表示:“在跨国公司，跨地域工作是很正常的，他们有软件可以让他们做到这一点。”“对于这些人来说，在线学习是非常自然的。他们无法想象为什么课程必须是面对面的。”

商学院面临的一个挑战是提供与校园学位新万博登录页同等水平的互动性。许多在线mba课程仍然使用预先录制好的课程，不提供商业教育蓬勃发展所依赖的现场讨论。一些虚拟学习环境也落后于其他环境，进一步限制了学生和教师之间的互动。

然而，科技的进步使远程学习更像校园体验。在IE商学院例如，在西班牙，WOW Room拥有48块高清电视屏幕，最多可连接来自世界各地的60名MBA学生。“在一项涉及100名教授和1000多名学生的试点项目中，我们发现，在网络环境中开展案例研究，就像在传统课堂中开展案例研究一样自然，”商学院院长马丁•伯姆(Martin Boehm)表示。

其他学校也在使用更复杂的技术。牛津大学Saïd商学院最近，在会议室内设置了27个u型高清屏幕的高科技会议设施“国际虚拟教育中心(HIVE)”。HIVE使用机器人技术、面部识别技术和4D投影来创造更加身临其境的学习体验。该软件监控每个人的注意力集中程度，并根据他们的面部表情和课堂参与度来判断和评分。

华威大学的Abusidualghoul表示:“技术使我们能够在更短的时间内变得更敏感，更互动。”

数字化先驱者面临的另一个挑战是，如何在在线课程中提供与校园课程相同水平的人际关系。能够接触到来自不同背景的学生，是MBA的主要卖点之一。

学校一直在努力改善在线课程提供的人际关系。除了改进技术外，一些商学院还将其MBA课程“融合”为数字和现实世界的元素。帝国理工学院的勒费夫尔说:“我们通过带学生到校园参观一周的方式，在学生之间建立了牢固的纽带。”

多数商学院表示，在线学习不会在短期内取代传统的校园MBA。但他们一致认为，有一天它可能会成为最流行的学习方法。Saïd商学院院长彼得•图法诺(Peter Tufano)表示:“虽然牛津的经历是我们教学方法的一个组成部分，但我们的教学方法正在发生变化。”