以不同的方式实现多元化:利用我的MBA学位让企业更具包容性

作者:Niamh O

更新于2021年3月30日 更新于2021年3月30日

该公司创始人奇科•查克拉沃蒂(Chico Chakravorty)表示:“以不同的方式实现多元化,就是要帮助利用每个组织拥有的真正人力资本,并通过更具建设性的视角看待可用资源,推动内部增长。”

多样化的团队是最成功的团队——至少他们是这么认为的数据显示

自从毕业于杜伦大学商学院拥有MBA学位的奇科•查克拉沃蒂(Chico Chakravorty,见上图)一直在寻求运用自己的知识和经验,帮助改善其他企业的多样性。他的公司“以不同的方式实现多样性”(Doing Diversity different)帮助企业(而非营利性企业)创造工作环境,让每个人都有归属感,都能真正茁壮成长。

奥利弗·吉尔博迪的《奇科》奇科说:“我看到许多组织想要改变他们的形象,并实现他们在多元化和包容性(D&I)方面的战略目标,作为一个交叉的人(既是同性恋又是南亚血统),我全心全意地支持。”

“然而,当我看到一些组织为实现这些目标而采取的干预措施的效果时,我发现它们并没有遵循一条战略上合理的道路。组织采取的许多实际行动都集中在如何吸引更多不同的候选人进入人才管道上。”

“以不同的方式实现多样性,就是要帮助利用每个组织拥有的真正人力资本,并通过更具建设性的视角看待可用资源,推动内部增长。”

为什么多元化必须有正确的动机

奇科说,他是在一家高管猎头公司担任顾问期间开始发现商业环境中的缺陷的。虽然这项工作的目的是帮助客户接触到更多样化的人才库,但这样做的动机有时纯粹是为了满足董事会——这意味着它不过是粉饰门面和传递美德信号。

他说:“对我来说,这是巨大的伤害,因为我经历过在不重视我的差异的工作场所。不是因为我的性取向或种族,而是因为我的多元化经历,因此也就有了多元化的思想,我经常把这些看作是我个人的卖点。

“作为我MBA研究的一部分,我决定探索领导行为之间的相互作用,以及它如何影响公司内部的包容性水平。我发现,在许多情况下,传统模式被打破了,这就是‘以不同的方式实现多样性’的想法的来源。”

奇科说,他经常发现领导者有强烈的愿望在公司内部进行有效的变革,但对于他们几乎没有直接经验或知识的复杂问题却不知道从哪里开始。

他说:“有时候,推动多元化和包容性举措的原因并不正确,这可能会对来自不同人口统计数据的员工的工作体验产生不利影响。”

“表面上的活动,比如只招聘那些不符合组织通常招聘标准的人,并不能创造一种更具包容性的文化,而且,当多元化的求职者意识到这些D&I项目并没有真正意识到他们给组织带来的价值时,他们往往别无选择,只能离开。”

Chico说,从学术角度来看,实施必要的文化变革的方法相对简单——但是在没有适当的知识、结构和背后的支持的情况下这样做,意味着这些举措往往无法取得应有的进展。

他说:“通过以不同的方式实现多元化,我帮助支持领导者在学习中成为‘笨拙的人’,引导他们的组织变得更具包容性,培养归属感文化。”

给未来LGBTQ+商科学生的建议

奇科说,他在达勒姆的经历是一段他积极回顾的经历,他遇到了很多很棒的人,他仍然经常向他们寻求建议和建议,以帮助他拓宽视野。

当被问及他作为LGBTQ+学生的具体经历时,奇科表示,商学院就像我们在生活中的某个时刻所处的任何环境一样。你会和一些人相处得很好,他们会激励你,而有些人则不会让你感到快乐。

他说:“有些人将成为我们这些人的巨大支持者和盟友”+社区而其他人则无法理解我们在商业和生活中可能面临的不同经历和不同挑战。”

波士顿咨询集团(Boston Consulting Group)、麦肯锡(McKinsey)、普华永道(PwC)、Open for Business、involved、Stonewall等许多公司都对多元化劳动力带来的好处和影响进行了研究。

奇科表示:“我鼓励你把这个想法带到你的商学院,开始挑战人们一直以来对课程和正确答案的看法。因为一些最伟大的商界领袖和我们一样。通过扩大它们,我们扩大了我们在领导桌上的席位的合法性,而我们的席位远没有达到应有的水平。

“要自信,要知道自己配得上商学院,找到那些能鼓舞你、以积极和建设性的方式挑战你思维的人。”

商学院在确保包容性环境方面做得够多吗?新万博登录页

从他的个人经验来看,奇科认为商学院仍需要做更多的工作,以确保LGBTQ+社区在教职员工中得新万博登录页到代表,他希望这能让那些担任领导角色的人产生更大的同理心和理解。

然而,奇科认为,包容性和多样性需要克服的最大障碍——尤其是在高等教育中——是精英主义的神话。

他说,由于我们评估进入大学的学生的方式,他们背后的潜在特权并不总是显而易见的。

他举的一个例子是,相对于安格利亚鲁斯金大学或牛津布鲁克斯大学的学生,人们可能更倾向于牛桥大学的学生。

奇科说:“为了进入牛津或剑桥,学生们很可能拥有经济和社会优势,这使得他们的申请从学术和课外的角度来看都更加强大,因此,一个学生对另一个学生的累积偏见继续延续着我们今天在高等教育领域看到的一些挑战。”

“为了真正改变这种情况,机构需要考虑如何以更平等的方式评估人们。

“有一些很棒的倡议,很多敬业的学生和工作人员不知疲倦地为所有人创造更具包容性的环境。但我们还有很长的路要走。”

本文最初发表于2021年3月。

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写的

Niamh是QS (TopMBA.com;Topuniversities.com),为国际学生创作和编辑内容。在伦敦新闻协会获得新闻从业资格后,她为不同的国际出版物撰稿,现在她喜欢讲述来自世界各地的学生、校友、教师、企业家和组织的故事。

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