为什么冠状病毒会引发教育科技热潮

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琳达米

2021年4月20日更新 2021年4月20日更新

专家预测,整个一代学习者将被迫进入在线学习,因为国家关闭学校遏制新的冠状病毒的传播。

随着病毒的负面影响将全球经济融入2021,埃德泰克行业现在受到压力,以提供高效的在线解决学习和发展解决方案,特别是在中国学生和工人在锁定条件下的锁定条件下进行了近两个月。

尽管中小学和大学可能难以适应这种变化,但专家认为,私立教育科技公司将从在线学习的大规模采用中受益。

在这里TopMBA.com为了了解更多信息,我们采访了在线教育公司EMERITUS的中国首席执行官、MBA毕业生熊先生。

中国的教育科技

罗伯特表示:“鉴于我们在网络消费方面的工作经验,我相信,在越来越多的学校走向网络的未来,网络平台处于有利地位。”

他不是错的。

随着政府要求他们保持教育前景,中国学校受到巨大压力。

教师们必须学会如何使用在线平台,调整他们的教学方法,保持学生的参与度,并在短短三周内找到评估学生的新方法。

鉴于到年底将有超过800万中国学生毕业,人们对未来几个月的期望甚至更高。

到目前为止,过渡已经进展了好吧尽管在疫情爆发前,绝大多数教师都没有任何重要的在线教学经验——考虑到向数字学习的转变如此迅速,这是一个令人惊讶的积极结果。

但是,如果冠状病毒流行病仍然传播,在线学习可能很快就可能不仅仅是临时措施,强迫学校转向埃德科提供商,以便在线教学平台和方法中的需要的大转移。

EdTech繁荣

为了抵消经济和教育的低迷,中国政府已在全国各地为中小企业(中小企业)发布各项补贴。

Robert已经与中国大学合作的罗伯特在线接受他们的课程,相信这将为在线教育和Emeritus等Edtech平台创造一个“热潮”。

他说:“向网络的大规模转移正迫使教育系统弄清楚如何提高课程的参与度。”这为我们创造了一个特殊的窗口来利用我们的经验来支持这些学校。

“我相信,新冠肺炎将迫使教育工作者改革他们的教学方式,从听讲座模式转向互动、边做边学的模式。我们很适合捕捉这股浪潮。”

学生也可以从教育科技热潮中受益。除了获得明显的福利,比如不用通勤,可以按照自己的节奏学习,利用一个更安静的工作环境,他们还可以获得非常有用的技能,比如IT、适应性,以及在数字空间工作的更强的感觉。

因此,罗伯特认为,在新冠肺炎疫情结束后,在线教育将持续很长时间,并在全球高等教育中实施。

他说:“尽管新冠病毒造成了诸多悲剧,也给我们的业务带来了短期痛苦,但我相信,这次黑天鹅事件将以比我们此前预计更快的速度推动我们的业务。”

“如果这推动了广泛的变革,这将使中国的教育体系走在世界的前列,走在其他受疫情影响较小的国家的前面。”

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本文最初发表于2020年3月。它最近在2021年4月上次更新

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琳达的形象
写道

Linda是Topmba的内容作家,为学生,课程,大学和企业创造了内容。她最近毕业于新闻和创意写作与政治和国际关系,现在享有学生观众的写作。

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