数字MBA学位的兴起

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由Seb穆雷

更新4月9日,2021年4月9日 更新4月9日,2021年4月9日

大约10年前,获得MBA学位的主要途径是到商学院校园待一到两年,暂停职业生涯,放弃薪水。然而今天,MBA课程可以在任何时间、任何地点接受。技术已经从根本上改变了商学院提供教育的方式,许多商学院建立了完全或部分在线授课的课程。新万博登录页

虽然全职格式仍然是最受欢迎的在线MBA.正在上诉越来越大。2016年,大多数在线MBA计划(57%)增加了其申请量,2015年的50%,根据来自的数据研究生管理录取委员会

应用程序的增长反映出学生对在线教育形式的兴趣日益浓厚,近年来一系列广泛的选择日益突出MOOCs(大规模开放的在线课程)以完全成熟的数字度。什么是驱动趋势?

在线MBA申请人数增长的一个原因是,许多管理者时间太少,没有时间攻读传统的校园MBA,而且不想失去职业发展势头。他们将在线MBA视为一种职业发展的方式——无需做出全日制学位所要求的许多牺牲。

“我们在线MBA中的学生的平均年龄是35岁,他们有时间具有极大的职业生涯,他们不想给他们,”Edtech Lab的主任David Lefevre说:帝国大学商学院在伦敦。

但要平衡全职工作、严格的学术课程和一个家庭并非易事。在沃里克大学商学院,24个月的在线MBA的1,600名学生必须每周参加两次现场网络研讨会,但可以根据其其余课程定制到他们的需求。

“我们确实有一些人说,'我正在管理自己的公司,我不能像其他人那样与速度相同。所以我们让他们采取我们的“半速”选项,并在四年内完成该计划而不是通常的课程,“助理院长Vikki Abusidualghoul说。

更多人也更愿意申请在线计划,因为它们变得更加可信。“随着更多的教师和学生参与在线教学和学习,在线课程的可信度将继续增长,”沃顿在线总监Anne Traumbore表示,由沃顿学校

在线计划的另一个好处是,他们可以更好地复制管理层的本质,高管预计将从使用技术组织全球团队。“在跨国公司,在地理位地上工作非常正常,他们有软件,使他们能够这样做,”帝国学院莱福夫说。“对于那些人来说,在线学习非常自然。他们无法想象为什么课程必须面对面。“

商学院面临的一个挑战是提供与校园学位新万博登录页同等程度的互动性。许多在线mba仍然使用预先录制的课程,这些课程没有提供商业教育蓬勃发展所需的现场讨论。一些虚拟学习环境也落后于其他环境,进一步限制了学生和教师之间的互动。

然而,技术的进步使得远程学习更像校园体验。在即商学院例如,在西班牙,WOW Room有48个高清电视屏幕,连接着来自世界各地的60名MBA学生。IE学院院长马丁•波姆(Martin Boehm)表示:“在一个有100名教授和1000多名学生参与的试点项目中,我们发现在网络环境中进行案例研究和在传统课堂上进行案例研究一样自然。”

其他学校也在使用更复杂的技术。牛津大学说商学院最近为国际虚拟教育(Hive)开设了一家高科技会议设施,具有27个高清屏幕,在研讨会上形成U形。Hive使用机器人,面部识别技术和4D预测来创造更沉浸的学习体验。该软件监测每个人的注意力程度,基于他们的面部表情和与班级进行参与。

“科技让我们在更短的时间内变得更及时、更互动,”华威大学的阿布西杜古尔表示。

数字化先驱者面临的另一个挑战是在线课程中提供与基于校园的相同网络。与来自各种背景的学生擦肩的能力是MBA的主要销售点之一。

学校已经努力改善在线课程提供的网络。除了改进的技术外,有些是“混合”他们的MBA程序,以特征是数字和现实世界的元素。“我们将学生们带到一个校园一周内的校园形成强大的债券,”帝国学院的lefevre说。

大多数学校都说,在线学习不会很快取代传统的校园MBA。但他们同意,有一天可能成为最受欢迎的学习方法。“牛津经验是我们方法的一个组成部分,我们教导和学习正在变化的方法,”Saïd商学院的迪恩·彼得·塔法诺说。

本文最初发表于2018年1月。最后一次更新是在2021年4月

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SEB是一位记者和咨询编辑,他已经开发了一个成功的关于商业,教育和技术的记录写作。

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